Módulos a distancia para profesores
Desarrollo e implementación de innovadores programas modulares personificados de educación profesional complementaria para maestros y personal de escuelas rusas en el extranjero en el dominio del uso de tecnologías educativas para la formación en alfabetización digital entre los alumnos, competencias universales y habilidades del siglo XXI.
El proyecto está direccionado a mejorar las competencias del personal escolar ruso en el extranjero en el campo del uso de las tecnologías educativas para la formación de los alumnos en la alfabetización digital, las competencias y las habilidades universales del siglo XXI.
El programa se compone de un módulo presencial obligatorio «Tecnología para la formación de habilidades del siglo XXI entre los alumnos (una revisión de las mejores prácticas de enseñanza)" con un duración de 16 horas y 10 módulos variables a distancia:
- Desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos en educación digital,
- Condiciones y tecnologías para el desarrollo de la creatividad,
- Formación de habilidades para la vida en condiciones de incertidumbre entre los estudiantes de una organización educativa,
- Tecnologías para una comunicación efectiva y una interacción productiva,
- Desarrollo de la inteligencia emocional de los alumnos,
- Fundamentos del trabajo con Big Data,
- Alfabetización mediática de los alumnos,
- Seguridad de la información en un entorno digital,
- Desarrollo de la autoorganización social - educativa y la autonomía educativa de los niños,
- Desarrollo de habilidades de aprendizaje cognitivo (tecnologías y herramientas).
Para el personal escolar que no pueda realizar la formación de forma presencial, se organizarán transmisiones de las clases vía online. Tomando en consideración los diagnósticos, cada trabajador de la escuela podrá diseñar un programa personalizado de educación profesional complementario con una duración de 32 a 90 horas y recibir capacitación sobre el mismo.
Durante la capacitación, los estudiantes se familiarizarán con las mejores prácticas educativas, dominarán las herramientas que les permitirán crear un entorno de desarrollo para el aprendizaje exitoso, el desarrollo de la alfabetización digital y las habilidades del siglo XXI, así como la formación de itinerarios educativos individualizados, teniendo en cuenta la edad de los alumnos, sus habilidades individuales y sus déficits pedagógicos.
